李蕊、罗文芝老师执教 “同课异构”组内研究课

15日上午李蕊、罗文芝老师分别在3.2班和3.7班上了一节“同课异构”组内研究课，常规督导组成员龙礼江到场听课，并组织开展议课研讨。两位老师都重视抓常规、促质量，课堂常规落实，学生习惯规范到位。两位老师都坚持抓好“英语值日报告”的问答操练，强化对学生的口语练习，训练扎实，效果显著。李蕊老师通过复习旧知自然过渡到新知的讲授，由浅入深的启发式提问，形式多样的体验操练，使学生很快就掌握了新学句型并能熟练运用。罗老师通过谈论本班学生的校园生活照片（run, skip, make leave’s picture, play game）创设情境，自然导入教学主题“What do the children do…?”在新词学习时，还特别注意引导孩子用自然拼读法拼读单词，重视对学生体验学习方法的指导，注重语音语调的模仿指导和必要的正音训练。两位老师的课堂基本功扎实，思路清晰，重难点突出，常规训练落实到位。课后，龙老师在充分肯定两节课优点的同时，就各教学环节的细节处理和教学再构提出了自己的意见和建议。抓常规、促质量，重体验，抓落实，外语组正在为之付出努力！